新葡的京集团350vip8888-官网首页

新萄京3522vip:主页 > 教学科研 > 日常管理 >

线上教学情况报告

作者:admin发布时间:2020-03-20 17:50点击次数:
       “停课不停教、停课不停学”,线上教学实施4周以来国贸专业全体教师在学院和系部的统筹安排下找教材、写教案、备课、推课、直播解疑,面对新事物,新要求、新挑战,不推辞、不退缩、不抱怨,兢兢业业完成了各项教学任务,小结如下:
一、总体情况及效果
       国贸1815班级共44名学生,有六位老师承担了5门课程的线上教学任务;1916班级23名学生,3位老师承担了3门课程的线上教学。开课前,我们就积极做好了线上开课的各项准备工作,包括教案、教学计划、课件,并建立多个信息群;开课后集思广益,群策群力,一起探讨疑难问题,总体教学计划执行情况良好,进度正常,总体效果良好,举例如下:
       1、课程:《国际贸易基础》,授课班级:国贸1916,授课教师:周卿
       网上授课过程:
       选用了两个平台同时使用。课前课后使用“智慧树”;授课课中使用“腾讯会议”。
      具体操作:
智慧树的使用 
      课前,把学习资料及教学课件发到智慧树上供学生预习。课后,作业,由学生提交到智慧树上,供老师批阅。
腾讯会议的使用
     课中,使用“腾讯会议”,邀请学生进入会议室,会出现学生进入界面,也会显示学生进来了多少,具体他们是谁,都非常的一目了然。在授课过程中,共享屏幕,可以让学生看到你的电脑屏幕,可以课件教学,需要板书的部分,可以通过聊天框,打字完成,也可以共享屏幕完成。聊天框可以让学生来回答有没有听懂,因为如果全部开放学生的麦克风会很乱,他们在聊天框里打字就可以了。需要提问,可以点名让学生回答,学生端开放麦克风就可以了。这样就形成良好的课上互动。
      2、课程:《国际金融》,授课班级:国贸1815,授课教师:张兆亮
开学前准备
      优慕课平台资源、钉钉群资源 、QQ群资源。国际金融课前说明、国际金融  钉钉等打卡说明;课前查看网络通畅情况;课程中签到;课中资料补充;录制新闻案例分析;布置作业;课后查看直播数据;课后查看督促学生提交作业
二、存在的主要问题 
       经过半个多月的摸索,我们对钉钉等直播平台的功能已有所掌握,但线上教学与传统教学还是有区别的,在这些天的网络教学和网课准备中,有下面几点问题:

        1.直播期间,老师无法完全把握学生的听课状态,师生交流互动有限直播课上我看不到每个学生,无法看到学生的听课状态,不能及时地进行听课效果反馈,也无法对学生进行较好的课堂管理。

        2.课堂互动不好实现。在直播过程中,只能是学生有疑问了“连麦申请”,而且一次只能连麦一位同学,连麦时候出现掉线的现象。

        3.师生之间和学生与学生之间的互动和交流很有限,不好实现学生之间的小组交流。老师无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。

        4.作业不能面批,不好完成针对性的指导,个别学生完成的质量不高不好督促。

三、后续工作的重点及建议
       1、在上课过程中随机点名,以防学生“挂课不上课”。对于各别学生没有参加听课或上课时间短的学生,及时与班主任或家长联系,努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课。
      2、做好知识检查和落实,以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。
虽然网络直播并不是最直接的授课方式,存在各种问题,但却是目前较为理想的教学手段,目前,线上课堂稳步进行,我们的教学模式由三尺讲台变为线上“主播”,学生、老师也初步适应了这种新型的上课模式,希望接下来大家都能更加充分利用好这一平台服务于我们的教学工作。

 
 
 
 
 
 
                                                      国贸教研组  史岩
2020年3月13日 

Baidu
sogou